En geç Pazartesi Günü Saat:18:00'a Kadar Kargo
Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında çıktığımız yolculukta öğrenilecek ne kadar çok şey olduğuna şaşırmaktayız. Anatomi ve sinir bilimi hakkında kapsamlı bilgiye sahip olmalı, fizyoloji ve patofizyolojinin inceliklerini kavramalı, insan hareketi ve biyomekaniğini çözmeli, hastaların fiziksel bulgularının yanında duygusal, sosyal, mesleki ve ruhsal yönleri olduğunun farkında olmalı ve sağlık sisteminin bir üyesi olmayı bilmeliyiz. Dolayısıyla bu kapsam her ne kadar ürkütücü gelse de hastalarımıza ve mesleğimize karşı sorumluluklarımız hem bilgi hem de beceri açısından çok donanımlı olmayı gerektirir.
Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanı gelişmeye devam eden bir evrim sürecindedir. Fizyoterapistler bireyselleştirilmiş tanıya ilişkin değerlendirmeler, hasta eğitimi, terapatik egzersiz, yardımcı cihazlar gibi sayısız bileşeni kullanarak giderek karmaşıklaşan hastaları anlamaya ve onlara yardımcı olmaya çalışmaktadır. Sorumluluğumuz altındaki her hasta bizden en iyisini beklemektedir. Bu nedenle onlara her zaman elimizden gelenin en iyisini vermenin bir yolunu bulmaya çalışırız. Komplikasyonları önleme, hastanede kalış süresini azaltma, risk faktörleri eğitimi ile hastalıkları önleme, işlevselliği artırma, katılımı sağlama, yaşam kalitesini iyileştirme gibi pek çok başlıkta bilimsel kanıtlara dayanarak hareket ederiz.
Günümüz bilgi çağında fizyoterapi ve rehabilitasyon eğitimi dünyada meydana gelen hızlı değişimlerin getirdiği zorluklara yanıt olarak sürekli gelişmeyi gerektirir. Fizyoterapi ve rehabilitasyon eğitimi veren yükseköğretim kurumları bu gelişmelere karşı yeni eğitim stratejileri ve klinik uygulama planlamaları ile önlem almalıdır. Günümüz fizyoterapi ve rehabilitasyon eğitiminin en önemli misyonlarından birinin yetiştirilmekte olan öğrencinin karmaşıklaşan hasta tedavi süreçlerini yönetmesi olduğu düşünüldüğünde, öğrencinin etkili düşünme, anlama, problem çözme, sorgulama, araştırma, karar verme ve mesleki sorumluluklarını yerine getirebilme becerileri üzerinde önemle durulması gerekmektedir. Klinik eğitim, sağlık eğitiminin önemli bir parçasıdır. Klinik deneyim sırasında teori pratiğe dönüşür ve öğrenciler mesleğin bilgi, beceri, tutum, değer ve felsefelerini birleştirmeyi ve bütünleştirmeyi öğrenir. Bu nedenle klinik eğitim, sağlık profesyonellerinin gelişimi ve kaliteli hasta tedavisi için önemlidir.
Bu görüşler doğrultusunda mesleki bilgi ve beceriyi artırmak, klinik eğitime katkı sağlamak amacıyla bir olgu örneği üzerinden fizyoterapi ve rehabilitasyonda kullanılan değerlendirme ve tedavi modelleri hakkında bir kitap fikri ile yola çıktım. Kitap başlangıçta fizyoterapi ve rehabilitasyon öğrencilerini hedeflerken, olgu temelli bir yaklaşımla günlük klinik sorunlardan, daha az yaygın, zorlu durumlara kadar geniş yelpazede bir bakış açısına sahip olması nedeniyle klinisyenlerinde baş vurabileceği bir kitaba dönüştü. Bu kitapta Nöroloji, Ortopedi, Pediatri, Kardiyopulmoner, Romotoloji, Onkoloji ve Fizyoterapide Özel Konular alanlarında seçilen temel olgu çözümlemeleri ile, her olgu çözümlemesinin sonunda klinik tecrübeler paylaşıldı.
Bu yolculukta klinik deneyimlerine çok değer verdiğim, emeği geçen Prof. Dr. Banu Bayar, Prof. Dr. Deran Oskay, Doç. Dr. Gürsoy Coşkun, Prof. Dr. Hayri Baran Yosmaoğlu, Prof. Dr. İlke Keser, Dr. Öğr. Üyesi Meltem KOÇ, Prof. Dr. Muhammed Kılınç, Prof. Dr. Naciye Vardar Yağlı, Prof. Dr. Tülay Tarsuslu, Prof. Dr. Zafer Erden’e şükranlarımı ve sevgilerimi sunarım. İnanın onların desteği olmasaydı bu yolculuk tamamlanamazdı.
Bilgiye sahip olarak doğmuyoruz, öğretmeyi seviyor ve öğrenmeye çalışıyoruz.
Saygılarımla
| Editör(ler) | Prof. Dr. Kılıçhan Bayar |
| Dil | Türkçe |
| Basım Yılı | 2023 |
| Baskı Sayısı | 1. Baskı |
| Kapak / Cilt | Karton Kapak |
| Kâğıt Kalitesi | 1. Hamur |
ÜRÜN DEĞİŞTİRİLMESİ VE İADE
Size yanlış ürün gönderilmesi halinde, tarafımıza yanlış gönderilen ürün ulaştırıldığı tarihte size yeni ürününüz gönderilecektir.
Size gönderilen üründe herhangi bir sebeple hata, bozulma ya da başka bir eksiklik olması durumunda bu ürünün değiştirilmesini ya da iade edilmesini talep edebilirsiniz. Bu durumda bize hatayı bildirdiğiniz tarihte size yeni ürün gönderilecek ve ek bir kargo ücreti talep edilmeyecektir.
Üründeki hatalardan kaynaklanan değiştirme ya da iade istekleri; ürün tüketicinin eline geçtiği tarihten itibaren en geç 7 gün içinde yapılmalıdır. Daha sonraki bir tarihte oluşacak bu tür istekler geçersiz olacaktır.
Herhangi bir hata durumu olmadan değiştirme veya iade istemi durumunda ürün "Dünya Tıp Kitabevi ."ne kullanılmamış ve hasarsız olarak geri iade edilmelidir. Eğer alınan ürün başka bir ürünle değiştirilmek isteniyorsa iki ürün arasındaki fiyat farkı tespit edilecek ve iade/ilave fiyat durumu müşteriye bildirilecektir.
TESLİMAT
Tüm siparişleriniz "Aras Kargo" aracılığı ile siz değerli müşterilerimize ulaştırılmaktadır.
Tarafımıza yapmış olduğunuz sipariş aynı gün içerisinde değerlendirilir ve kargo ile size ulaştırılması sağlanır.
ÖZEL DURUMLAR: 1) Hava muhalefeti olduğu durumlar, 2) İstenilen ürünün halihazırda stoklarımızda olmadığı durumlar (Bu durumda sistemimiz size bir bilgi mesajı yollayacaktır.)
Yurtdışı siparişlerinizde sizden sadece ürün bedeli talep edilecektir. Kargo ücreti, size kargo hizmetini veren firmaya (UPS ya da DHL) tarafınızdan ödenecektir.
Azerbaycan gönderilerinde teslimat; STAR OK otogar şubesinden kargo ücreti tarafınızdan ödenerek yapılmaktadır.
SİPARİŞ İPTALİ
Siparişinizi iptal ettirmek için 0312 231 31 33 numaralı telefonumuzdan müşteri hizmetleri departmanımızdan destek alabilirsiniz. Talebiniz bize ulaştığında işlemler yapılarak tarafınıza bilgi verilir.
Ödemesini yaptığınız iptal taleplerinizin iadeleri yapıldıktan sonra en geç 3 iş günü içerisinde ilgili hesabınıza yansır. (İyzico ödeme firmasının iletmiş olduğu zamandır.)
GİZLİLİK
Sayın Müşterimiz;
Web sitemizden yapmış olduğunuz tüm alışverişlerinizde tarafımıza vermiş olduğunuz kredi kartınız ile ilgili bilgileriniz yapmış olduğunuz ödeme seçeneğine göre İyzico Sanal POS güvencesindedir. Ayrıca, tarafımıza vermiş olduğunuz fatura bilgileriniz ve kişisel bilgileriniz kesinlikle üçüncü kişiler ile paylaşılamaz. "Dünya Tıp Kitabevi"nden satın aldığınız tüm ürünleri hasarsız ve eksiksiz olarak faturası ile birlikte zamanında teslim etmekten DÜNYA TIP KİTABEVİ sorumludur.
Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında çıktığımız yolculukta öğrenilecek ne kadar çok şey olduğuna şaşırmaktayız. Anatomi ve sinir bilimi hakkında kapsamlı bilgiye sahip olmalı, fizyoloji ve patofizyolojinin inceliklerini kavramalı, insan hareketi ve biyomekaniğini çözmeli, hastaların fiziksel bulgularının yanında duygusal, sosyal, mesleki ve ruhsal yönleri olduğunun farkında olmalı ve sağlık sisteminin bir üyesi olmayı bilmeliyiz. Dolayısıyla bu kapsam her ne kadar ürkütücü gelse de hastalarımıza ve mesleğimize karşı sorumluluklarımız hem bilgi hem de beceri açısından çok donanımlı olmayı gerektirir.
Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanı gelişmeye devam eden bir evrim sürecindedir. Fizyoterapistler bireyselleştirilmiş tanıya ilişkin değerlendirmeler, hasta eğitimi, terapatik egzersiz, yardımcı cihazlar gibi sayısız bileşeni kullanarak giderek karmaşıklaşan hastaları anlamaya ve onlara yardımcı olmaya çalışmaktadır. Sorumluluğumuz altındaki her hasta bizden en iyisini beklemektedir. Bu nedenle onlara her zaman elimizden gelenin en iyisini vermenin bir yolunu bulmaya çalışırız. Komplikasyonları önleme, hastanede kalış süresini azaltma, risk faktörleri eğitimi ile hastalıkları önleme, işlevselliği artırma, katılımı sağlama, yaşam kalitesini iyileştirme gibi pek çok başlıkta bilimsel kanıtlara dayanarak hareket ederiz.
Günümüz bilgi çağında fizyoterapi ve rehabilitasyon eğitimi dünyada meydana gelen hızlı değişimlerin getirdiği zorluklara yanıt olarak sürekli gelişmeyi gerektirir. Fizyoterapi ve rehabilitasyon eğitimi veren yükseköğretim kurumları bu gelişmelere karşı yeni eğitim stratejileri ve klinik uygulama planlamaları ile önlem almalıdır. Günümüz fizyoterapi ve rehabilitasyon eğitiminin en önemli misyonlarından birinin yetiştirilmekte olan öğrencinin karmaşıklaşan hasta tedavi süreçlerini yönetmesi olduğu düşünüldüğünde, öğrencinin etkili düşünme, anlama, problem çözme, sorgulama, araştırma, karar verme ve mesleki sorumluluklarını yerine getirebilme becerileri üzerinde önemle durulması gerekmektedir. Klinik eğitim, sağlık eğitiminin önemli bir parçasıdır. Klinik deneyim sırasında teori pratiğe dönüşür ve öğrenciler mesleğin bilgi, beceri, tutum, değer ve felsefelerini birleştirmeyi ve bütünleştirmeyi öğrenir. Bu nedenle klinik eğitim, sağlık profesyonellerinin gelişimi ve kaliteli hasta tedavisi için önemlidir.
Bu görüşler doğrultusunda mesleki bilgi ve beceriyi artırmak, klinik eğitime katkı sağlamak amacıyla bir olgu örneği üzerinden fizyoterapi ve rehabilitasyonda kullanılan değerlendirme ve tedavi modelleri hakkında bir kitap fikri ile yola çıktım. Kitap başlangıçta fizyoterapi ve rehabilitasyon öğrencilerini hedeflerken, olgu temelli bir yaklaşımla günlük klinik sorunlardan, daha az yaygın, zorlu durumlara kadar geniş yelpazede bir bakış açısına sahip olması nedeniyle klinisyenlerinde baş vurabileceği bir kitaba dönüştü. Bu kitapta Nöroloji, Ortopedi, Pediatri, Kardiyopulmoner, Romotoloji, Onkoloji ve Fizyoterapide Özel Konular alanlarında seçilen temel olgu çözümlemeleri ile, her olgu çözümlemesinin sonunda klinik tecrübeler paylaşıldı.
Bu yolculukta klinik deneyimlerine çok değer verdiğim, emeği geçen Prof. Dr. Banu Bayar, Prof. Dr. Deran Oskay, Doç. Dr. Gürsoy Coşkun, Prof. Dr. Hayri Baran Yosmaoğlu, Prof. Dr. İlke Keser, Dr. Öğr. Üyesi Meltem KOÇ, Prof. Dr. Muhammed Kılınç, Prof. Dr. Naciye Vardar Yağlı, Prof. Dr. Tülay Tarsuslu, Prof. Dr. Zafer Erden’e şükranlarımı ve sevgilerimi sunarım. İnanın onların desteği olmasaydı bu yolculuk tamamlanamazdı.
Bilgiye sahip olarak doğmuyoruz, öğretmeyi seviyor ve öğrenmeye çalışıyoruz.
Saygılarımla
+90 506 591 16 16
